Un mot-valise pour les mots qu’on estime ? Pas du tout. Il s’agit des abréviations dont on truffe ses textos… > Lire l’article

Les deux lettres sont apparues pour la première fois le 23 mars 1839 dans un journal de Boston, selon un professeur d’anglais. > Lire l’article

Une étude du CNRS affirme que l’utilisation des textos n’a pas d’influence néfaste sur la pratique de la langue française chez les collégiens. > Lire l’article

Le constat est alarmant. En France, les élèves lisent encore de manière trop hésitante, le niveau d’orthographe est moyen, voire mauvais et le calcul est trop souvent approximatif. Pourquoi un tel niveau ? > Lire l’article

En avril 2012, le ministère de l’Education nationale publiait une note qui indiquait que le nombre de fautes par dictée de niveau CE2 était passé de 10,7 en 1987 à 14,7 en 2007. > Lire l’article